卡纸，印着“甜巷”的手写体店名。背面用钢笔写着一行小字：“这家的蜂蜜蛋糕对低血糖友好，周三下午三点出炉的最新鲜。”
沈青舟接过卡片：“你……”
“我兼职的画室在那边，常去买。”林小雨的笑容坦荡，“老师再见。”
门轻轻关上。
沈青舟看着手中的卡片，又看看桌上的三明治，最后目光落回抽屉里的薄荷糖铁盒。她沉默地撕开三明治包装，咬了一口——牛油果熟度刚好，鸡蛋里拌了少许黑胡椒。
很好吃。
九点二十分，她吃完最后一口，准备去上课时，发现椅子脚下有什么东西在反光。
弯腰捡起，是一枚银色耳钉，极简的几何造型。应该是林小雨刚才动作时掉落的。
沈青舟将耳钉放在掌心，金属微凉。她走到窗边往下看，正好看见那个灰色卫衣的身影走出文学院楼，深蓝短发在晨风中扬起。
女孩没有直接去教学楼，而是走到梧桐树下的长椅边，从包里掏出手机，低头打字。
距离太远，看不清表情。
沈青舟收回目光，将耳钉放进笔筒。转身时，她瞥见桌上那张“甜巷”名片，背面那行字在阳光下清晰可见。
她拿起卡片，手指摩挲过纸面。
钢笔字迹有点眼熟——和速写本上“20c”的笔迹一样，撇捺间带着画素描的力道。
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文学院楼下的长椅上，林小雨在手机备忘录里快速输入：
【0 2：办公室接触完成。新观察：】
【1书籍按颜色分类——视觉型人格，注重美感与秩序】
【2修补过的茶杯——念旧，节俭，可能有情感投射（谁送的？）】
【3《兰亭集序》的“畅”字标星——认同王羲之“放浪形骸”的人生态度？但本人极度克制，矛盾点】
【4低血糖确认。上午九点左右有轻微症状（按胃部，脸色发白）】
【5接受食物馈赠但有心理负担（提转账）——不习惯被照顾，习惯照顾者角色】
【当前温度预估：22c（升温2c）】
【下一步：周三“甜巷”偶遇。需自然。】
她按下保存，又从包里掏出另一个小本子——真正的课堂笔记。翻开最新一页，上面密密麻麻写着：
《诗经》套语系统——查：王靖献《钟与鼓》
《郑风》情感修辞模式统计——需图书馆古籍区
性别研究与古典文学交叉书目——问沈老师推荐？
她看着最后一行，笑了。
最好的请教，就是创造下一次见面的理由。
远处上课铃响起。林小雨收起手机和本子，起身往教学楼走。经过垃圾桶时，她随手把一支黑色中性笔扔了进去——和她刚才“归还”的那支一模一样的新笔。
风卷起几片早落的梧桐叶，落在她肩头。
她没有拍掉。
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下午三点，沈青舟上完最后一节课回到办公室。桌上除了教案，还放着那个深蓝色速写本，一枚银色耳钉，一张甜品店名片。
她本该把本子和耳钉送到学生处失物招领，或者下次上课时还回去。
但她没有。
她翻开速写本，这次从第一页仔细看起。不止有昨天的课堂速写，前面还有更早的内容：开学典礼的校长讲话，军训时教官的侧影，食堂阿姨打饭的手，图书馆窗外的晚霞……
每幅画右下角都有温度计图案，数字从“10c”开始。
翻到最近一幅——是昨天课后，她站在讲台边整理教案的背影。温度计停在“25c”。
沈青舟的手指在纸面上停留。
她想起女孩说“习惯了”时的神情，想起那枚掉落的耳钉，想起三明治恰到好处的味道。
最后，她合上本子，拉开抽屉。
薄荷糖铁盒旁，多了一张甜品店名片。
窗外，九月的阳光斜斜照进来，将书架的影子拉得很长。那盆多肉在光里泛着透亮的绿意，悄然生长的颜色。
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